Educa10C

Itinéraire Site Web

education canine par renforcement positif appelée aussi bienveillante

31/10/2026

Votre chien recule, tremble, n'ose pas s'approcher d'un objet qu'il ne connaît pas. Que faire ?

Ce qu'il exprime à ce moment-là, c'est une émotion : de la crainte, du mal-être. Ce n'est pas un comportement à encourager, ni à corriger. Alors le premier geste est d'aider votre chien à retrouver sa sérénité : on l'éloigne de ce qui l'inquiète, on l'apaise, par exemple en le massant doucement.

Ensuite seulement, on pourra travailler la désensibilisation, pas à pas.

Pour moi, c'est une idée à garder en tête : il faut distinguer les émotions des comportements. Une émotion, on l'apaise. Un comportement, on choisit celui qu'on a envie de revoir, et on le renforce.

Qu'est-ce qui fait peur à votre chien ? Dites-le moi en commentaire.

Toutes les explications sont sur https://www.educa10c.com/modes-apprentissage-chien , page « Les différents modes d'apprentissage ».
Vous êtes à Montpellier et votre chien est inquiet ? Appelez-moi au 06 28 02 68 53.

27/10/2026

Une course poursuite qui se transforme en marche tranquille, sans laisse.

Voilà, pour moi, ce que veut dire l'éducation « sourire ». Samantha court en appelant Ace, elle fait de brusques demi-tours, et Ace doit rester attentif pour ne pas la perdre de vue. Sa récompense est immédiate : il joue à la poursuite avec son humaine. Puis la course ralentit, et la marche devient apaisée.

Ce que j'aime dans cet exercice : la connexion se travaille dans le jeu, et c'est un plaisir pour les deux.

Samantha en parle mieux que moi :
« Cette méthode m'a vraiment aidé à créer du lien avec Ace tout en m'amusant avec lui. Comme il a besoin d'être stimulé et encouragé par le jeu, cette approche nous correspond parfaitement. J'ai adoré voir comment une simple course poursuite a pu se transformer en une marche sans laisse connectée et fluide. »

Merci à Samantha d'avoir accepté que je partage cette vidéo. Ce binôme fait partie de ceux que j'ai accompagnés au Club Canin du Soleil, à Marseille. D'autres exemples sur educa10c.com, page « Exemples et expériences ».

Vous êtes à Montpellier et vous aimeriez une marche plus détendue avec votre chien ? Appelez-moi au 06 28 02 68 53, nous en parlerons.

25/10/2026

La joie de vivre et de partager avec Educa10C. Ici avec Rousky, beagle, nous dansons pour les résidents d'un Ehpad....

14/10/2026

La marche en laisse : conduire avec tact et légèreté

A l'occasion de ces vidéos, je me suis efforcée de mettre en évidence la laisse “sourire” ou :-) avec Lucia qui n’est pas du tout une chienne de travail. Je l’ai adoptée en refuge, à l'âge de 18 mois (estimé), ex-chienne errante dont j’ignore tout de la capture.

La MEL n’est pas une compétence qui a été facile à acquérir car pas du tout innée pour elle et sa méfiance vis-à-vis des humains n’a pas facilité cet apprentissage.

Nous déambulons aujourd’hui, dans un parc, sous l'œil froid de la caméra pour une marche un peu artificielle, aller-retour, sans la compagnie de Vicky, mon autre chienne, qui nous attend patiemment un peu plus loin.

La laisse est détendue, en “U”

Je fais des changements de direction, des demi-tours et Lucia me suit, me jetant des coups d'œil ; Quand l’environnement l’interpelle et qu’elle n’est plus avec moi, je n’avance plus, la laisse reste en suspens à peine sous tension. J’attends que Lucia se décide à me suivre en la sollicitant avec douceur. Dès qu’elle repart à mes côtés, toute tension disparaît, c’est le renforcement négatif : tout va bien. Vous remarquerez que mon corps la guide, mes pieds, mes jambes, mon regard , je suis avec elle, nous marchons ensemble. Je danse presque…

Ce contenu vous a plu ? Laissez un like, partagez et abonnez-vous, d’autres posts sont en cours, avec la mise en pratique au quotidien du R+ et du R- ! 👀

12/10/2026

Dire “non” à son chien est ce possible ?

Bien sur que oui 😉
mais à condition de le dire sans crier, sans colère, toujours dans les mêmes circonstances, avec calme et cohérence.

Pour ma part, je préfère le remplacer par des termes qui ont du sens, en fonction du comportement que nous souhaitons interrompre , par exemple ;

“STOP” pour bloquer un déplacement ou mieux “ VIENS” , “AVEC MOI “ pour faire revenir le chien
“LAISSE pour dissuader la prise en gu**le d’un objet
etc..

Ainsi j’utilise des termes appris à mon chien et je vais pouvoir le féliciter s’il répond à ma demande. Avec le “NON “ ça n’est pas possible.

J’observe également, que le mot “NON” est utilisé le plus souvent pour interrompre un comportement qui est le résultat d’une lacune dans l’éducation du chien par exemple :
- le chien qui saute sur tous les humains qu’il rencontre pour les saluer,
- qui mord les doigts

comportements acceptés voire encouragés alors qu’il était chiot.

Alors ? Réfléchissons aux circonstances, à nos propres attitudes et réactions qui ont favorisé l’apparition de ces comportements inadaptés, gênants que nous ne parvenons pas à faire cesser avec les “NON” que nous hurlons toute la journée…

Et pas de panique, nous pouvons toujours progresser, l’humain comme son chien.

Ce contenu vous a plu ? Laissez un like, partagez et abonnez-vous, d’autres posts sont en cours, avec la mise en pratique au quotidien du R+ et du R- ! 👀

27/09/2026

En éducation bienveillante, le temps est notre allié

Cette vidéo relate les premiers jours où nous avons fait connaissance de Lucia. Adoptée dans un refuge, nous sommes venus la voir plusieurs fois avant de l’emmener avec nous. Il ne nous était pas possible de l’accueillir plus rapidement et ce fut un bien, car Lucia était (est encore parfois) une chienne très craintive qui elle avait besoin de temps pour s’habituer à nous. Chienne errante, au passé inconnu, 18 mois estimés, elle avait tout à apprendre, tout à découvrir.

Nous lui avons donc laissé le temps de nous observer, d’analyser, de se rassurer, et de prendre l’initiative des contacts. Éventuellement nous suggérions d’un doigt léger une mini KRS en surveillant son langage corporel ; approche ou dérobade ? Dans ce dernier cas, il est important de ne pas insister pour ne pas importuner, créer des sensations désagréables. Les premières fois sont cruciales, ils laissent des marques indélébiles.

Lucia est extrêmement tactile, elle préférait largement les gratouilles aux friandises, comme aujourd’hui. Et si alors cette jeune chienne était encore très réservée, il n’est pas difficile de voir son corps se détendre petit à petit et sa gu**le se décrisper.

Laissez le temps faire son œuvre, laissez votre chien prendre l’initiative. Nous sommes trop pressés, et empressés. Nous bousculons, forçons le contact…

Règle d’or : ATTENDRE et OBSERVER

N’hésitez pas à me contacter si vous êtes sur Montpellier.
https://www.educa10c.com/

Ce contenu vous a plu ? Laissez un like, partagez et abonnez-vous, d’autres posts sont en cours, avec la mise en pratique au quotidien du R+ et du R- ! 👀

24/09/2026

le DPK, thérapie

Le DPK a été salutaire pour améliorer notre compréhension mutuelle entre Lucia, ex-chienne errante adoptée à l’âge de 18 mois en refuge, et moi.

C’est en effet à l'occasion d’un stage de quelques semaines de DPK avec ma réfugiée, que j’ai appris à observer avec davantage d’acuité le langage corporel de Lucia et à y répondre avec pertinence.

Les séquences vidéo ici présentées illustrent quelques étapes clés de cette formation. J’ai appris notamment toute l’utilité du renforcement négatif, et surtout les effets dévastateurs de sa non application. Éloigner l'individu de ce qui le perturbe est le meilleur moyen de l’encourager, et inversement persister à le tenir à proximité est anxiogène pour lui. De la même façon, forcer un comportement en leurrant avec des friandises n’est pas du R+, ce type d’incitation peut même devenir coercitif. Il faut donc bien analyser les effets du comportement en cours d’apprentissage sur l’apprenant pour l’aider à progresser en toute sérénité.

C’est pourquoi, quelle que soit la discipline, et tout au long de la démarche éducative, il est essentiel d’être accompagné par un.e éducateur.trice qui possède ces qualités : acuité, objectivité et pertinence.

N’hésitez pas à me contacter si vous êtes sur Montpellier.
https://www.educa10c.com/

Ce contenu vous a plu ? Laissez un like, partagez et abonnez-vous, d’autres posts sont en cours, avec la mise en pratique au quotidien du R+ et du R- ! 👀

20/09/2026

Nos débuts en DPK

Comme je l’ai énoncé dans ma précédente publication, le DPK (dogparkour) est l'occasion de s’amuser, de se dépenser, de se surpasser avec son chien qui va progresser sur les obstacles naturels ou urbains rencontrés à l’occasion des balades.

C'est une discipline exigeante, qui ne laisse rien au hasard. Cette vidéo montre nos débuts avec Vicky et c’était très loin d’être parfait, très très loin.

Je ne prétends pas vous expliquer par l’intermédiaire des réseaux sociaux comment pratiquer le DPK, mais vous encourager à vous entraîner avec des éducateurs compétents qui sauront vous guider et je serai d’ailleurs très heureuse de vous aider si vous êtes sur Montpellier et ses environs.

https://www.educa10c.com/

Le pas à pas est indispensable, et décortiquer chaque comportement est indispensable. Se voir en vidéo est également très pédagogique pour corriger son timing, ses positions, sa gestuelle.

Même pendant ces exercices, que de plaisir de communiquer avec son chien. Vicky certes est une bergère allemande, toujours prête à se lancer dans l’aventure avec son humaine mais je vous montrerai prochainement comment le DPK peut aussi aider les chiens timides et craintifs à apprendre à avoir confiance…

Ce contenu vous a plu ? Laissez un like, partagez et abonnez-vous, d’autres posts sont en cours, avec la mise en pratique au quotidien du R+ et du R- ! 👀

18/09/2026

le DPK : Dog ParKour ou le bonheur en extérieur

C'est l’occasion de s’amuser, de se dépenser, de se surpasser avec son chien qui va progresser sur les obstacles naturels ou urbains rencontrés à l’occasion des balades. Le DPK est une discipline qui nous vient des USA et qui s’inspire du “parcours du combattant” humain.

Au préalable , le conducteur doit vérifier que l'obstacle et son environnement ne présentent aucun danger : support solide, non glissant, sans aspérité qui pourrait blesser,

Le chien est tenu en laisse pour « assurer » sa sécurité au passage des obstacles car rien n’est laissé au hasard. Rigueur, vigilance, prudence. L’assurage amortit les chocs en descente et retient le chien en cas de glissade, de perte d’équilibre.

Enfin, le chien n’est jamais obligé de réaliser le comportement. Son conducteur propose, le chien accepte ou peut refuser de franchir l’obstacle, c’est son droit (empowerment).

Pour le binôme, c’est l’occasion d’améliorer encore la confiance, la communication et le plaisir partagé, de faire “ des trucs “ ensemble. C’est pour ces raisons que je serai heureuse de vous faire découvrir cette activité encore peu connue en France au cours des séances d’éducation.

Dans cette vidéo je partage avec vous des beaux moments passés avec Vicky, ma bergère allemande, et je serai très heureuse de vous donner la chance de les vivre vous aussi avec votre loulou..

Ce contenu vous a plu ? Laissez un like, partagez et abonnez-vous, d’autres posts sont en cours, avec la mise en pratique au quotidien du R+ et du R- ! 👀

17/09/2026

le clicker training : de la haute précision

Pour l’apprentissage de nouvelles compétences en méthodes bienveillantes, le clicker training est particulièrement efficace. Il nécessite cependant une grande vigilance de la part de l’instructeur pour ne pas induire en erreur l’apprenant.

Le principe est simple : un signal bref est émis à l’instant précis où le comportement souhaité se produit. Ce signal est suivi d’une délicieuse récompense, alimentaire la plupart du temps. C’est du renforcement positif . Au préalable, il est indispensable d’associer le signal au renforçateur ; quand “clic” , Toutou mange la friandise. Entre 5 et 10 fois suffisent pour faire l’association.

Le signal est appelé le marqueur, la récompense est appelé le renforçateur. Le signal est la plupart du temps sonore, très bref pour marquer sans confusion le comportement voulu, la plupart du temps par un clicker (petit boîtier avec une languette métallique d’un usage simplissime) comme dans cette vidéo. Enfin, un clic et UN SEULl est nécessaire par comportement, suivie SYSTEMATIQUEMENT d’une friandise.

Cette technique d’apprentissage est appelée “clicker training”. Quand le comportement est acquis, on peut passer à d'autres moyens d'encouragement.

Ici je relance Vicky en envoyant la friandise derrière elle. Elle revient, met son museau dans la muselière, “clic”, je lance la knacki, elle revient etc…travail en boucle . 5 par séance , c’est largement suffisant pour ne pas lasser l’apprenant.

Ce contenu vous a plu ? Laissez un like, partagez et abonnez-vous, d’autres posts sont en cours, avec la mise en pratique au quotidien du R+ et du R- ! 👀

Adresse

Place Kid Ory
Montpellier
34070

Site Web

https://www.educa10c.com/

Notifications

Soyez le premier à savoir et laissez-nous vous envoyer un courriel lorsque Educa10C publie des nouvelles et des promotions. Votre adresse e-mail ne sera pas utilisée à d'autres fins, et vous pouvez vous désabonner à tout moment.