13/11/2016
Воспитание щенка
Щенок обычно обретает свой новый дом и хозяина в 1,5-2 месяца, когда профессионально его дрессировать ещё рано, но заниматься домашним воспитанием нужно с первого дня. Это необходимо для того, чтобы развивать нужные поведенческие реакции и предотвращать нежелательные. В этом возрасте занятия должны строиться на игре и положительном подкреплении, избегая грубого принуждения, и быть направлены в основном на развитие активных двигательных навыков и установление хорошего контакта. В качестве таких развивающих занятий можно рекомендовать, во-первых, игру с апортировочным предметом, в качестве которого можно использовать игрушки, удобные для захвата в пасть: тряпочный жгут, резиновую палку, небольшой мяч на верёвке и т.п. Чтобы щенок заинтересовался игрушкой её нужно «оживить»: привести в движение перед носом воспитанника, отдёргивая и не давая захватить, пробуждая охотничий инстинкт преследовать движущийся предмет. Можно привязать предмет на верёвку и поиграть как с котёнком. Когда щенок достаточно возбудится, дайте ему возможность схватить игрушку и, затрёпывая, поиграйте в перетяжки. При этом щенок должен из такой игры всегда выходить победителем: нужно успеть отдать ему предмет, пока он не выплюнул его, а активно тянет на себя. Многие заводчики не рекомендуют такие упражнения, боясь испортить прикус. Но, во-первых, при правильной подаче предмета щенок захватывает его не резцами, а полной пастью. Во-вторых, прикус большей частью определяется генетикой: если у собаки хорошие, глубокие «ножницы» - их ничем не испортишь, а если изначально прикус на пределе (склонность к перекусу часто бывает у собак с широкой и короткой мордой), он может испортиться и без таких игр от неравномерного роста челюстей. Отдав щенку предмет, отбегите от него, увлекая за собой, опять потягайте за игрушку и отбегите в другую сторону. Щенок поймёт, что приносит апортировочный предмет для того, чтобы с ним поиграли, а не отняли любимую игрушку, и будет с удовольствием выполнять этот навык. В дальнейшем приём можно усложнять, сочетая с подноской, а затем и поиском брошенного предмета. Не допускайте, чтобы щенок уносил предмет в сторону, и, тем более, не гоняйтесь за ним: это подкрепит в нём нежелательную реакцию убегать с апортировочным предметом. Если ваш питомец склонен именно к такому поведению, привяжите предмет на верёвку, за которую можно его подтянуть вместе со щенком к себе и поиграть. Заканчивать игру нужно, пока щенок не устал, на пике возбуждения, чтобы поддерживать интерес. Предмет «крадут», когда щенок уронит его или ослабит хват, или отбирают мягким разжиманием челюстей без применения грубых запрещающих команд. Игрушки, применяемые для апортировки, у щенка не оставляют, а прячут до следующего занятия. Игры с апортировочным предметом в дальнейшем пригодятся для выработки навыков поиска и подноски предметов, развития хватки и в качестве положительного подкрепления при отработке различных приёмов.
Ещё, в качестве полезного подготовительного упражнения, можно подключить работу с лакомством. Скармливая лакомство с руки маленькими кусочками, Вы приучаете щенка концентрировать на Вас внимание, следить за движениями руки. Если щенок отвлёкся, подзываете его к себе и прикармливаете. Это способствует налаживанию хорошего контакта и в дальнейшем пригодится для отработки навыков общей дисциплины.
Желательно с детства приучить щенка к поводку. Поначалу, надев плотно подогнанный ошейник с поводком, больше прикармливайте и хвалите щенка, увлекая его за собой, при этом избегая резких рывков. Когда убедитесь, что снаряжение его больше не беспокоит, можно постепенно подключать натяжение поводка и лёгкие поддёргивания, также сопровождаемые кормом и похвалой.
Запрещающие и тормозные навыки лучше начинать отрабатывать позже, когда психика подрастающего щенка немного окрепнет. Но если Вы содержите своего питомца не в вольере, а в доме, то, скорее всего, столкнётесь с массой проблем, которые надо решать с первого дня, пока нежелательное поведение не успело закрепиться. Большинство щенков склонны: грызть мебель, обувь и предметы домашнего обихода; становиться лапами на людей и, играя, прикусывать их; спать на хозяйской постели; подбирать на улице всякую дрянь; оправляться, когда и где им заблагорассудится – вот далеко не полный список вредных привычек, приводящих неподготовленного владельца в замешательство. Как правильно наказывать «хулигана»? Основное правило: собака должна получать отрицательное подкрепление непосредственно в момент совершения «преступления». Если наказывать её спустя какое-то время – эффекта не будет. Некоторые собаки даже понимают, за что их ругают, и, нашкодив, прячутся с виноватым видом, но провести логическую цепочку, что можно не безобразничать и этим избежать наказания, к сожалению не могут. Из книги в книгу кочует рекомендация наказывать только газетой или специальным прутиком. Такое предписание справедливо только в том случае, если газета постоянно находится при Вас. Но ведь её в нужный момент может под рукой и не оказаться! Тогда наказание запаздывает, и у щенка в итоге вырабатывается не отрицательный рефлекс на нежелательное действие, а боязнь газеты или плётки. Поэтому для достижения желаемого результата подойдёт любое мгновенное, незаметное, но неприятное для щенка воздействие: шлёпнуть ладонью, одёрнуть за ошейник, запустить каким-нибудь предметом. При этом нужно соизмерять силу воздействия с особенностями психики вашей собаки (подбирается опытным путём): после оказания воздействия щенок должен прекратить нежелательное действие, не воспринимая наказание как игру, но при этом не испытывать сильной боязни. Сложнее поддаются коррекции действия собаки, совершаемые в ваше отсутствие. В идеале было бы установить за ней круглосуточное видеонаблюдение, но в большинстве случаев это не представляется возможным (результат не оправдывает затраты). Поэтому в те моменты, когда у Вас нет возможности контролировать действия щенка, его лучше просто физически лишить возможности совершать «злодеяния», например в ваше отсутствие закрывать в клетке или отдельной комнате. С возрастом большинство собак, при правильном воспитании и своевременной коррекции, перерастает вредные привычки, хотя у некоторых индивидуумов они, к сожалению, остаются на всю жизнь.
Теперь о приучении щенка к туалету. При регулярном выгуле большинство собак со временем привыкают оправляться на улице. Схема простая: при попытках гадить в доме щенок получает отрицательное подкрепление в момент совершения «преступления», после чего его выносят на улицу, в место предполагаемого выгула, и когда он сделает «свои дела», его хвалят. Надо учитывать, что маленький щенок физиологически не способен терпеть весь день, поэтому его нужно выгуливать несколько раз в течение дня (после еды, сна, продолжительной игры). В запущенных случаях, когда щенка вовремя не приучили к туалету, и у него уже закрепилась привычка гадить в доме, можно попробовать более кардинальный метод. Собаку ограничивают в свободном перемещении по дому – закрывают в тесную клетку, или сажают на очень короткую привязь. Большинство собак под себя гадить не хотят и терпят до очередного выгула. После того как собака хорошо выгуляется на улице, её возвращают обратно в клетку до следующей прогулки. Чтобы ваш питомец сильно не страдал от недостатка движения, на прогулке он должен получать достаточную физическую нагрузку. Если продержать его в таком режиме недели две, стереотип поведения закрепится, и можно пробовать выпускать собаку из клетки сначала в вашем присутствии, а затем и без Вас. Но режим выгула при этом должен оставаться прежним.
Ещё совет для тех, кто хочет вырастить хорошего охранника. Не позволяйте чужим людям гладить щенка, кормить, играть и разговаривать с ним, а на своей территории, когда к Вам приходят гости или рабочие, закрывайте его, чтобы через него не ходили, и он не привыкал к присутствию посторонних людей. Если же, наоборот, Вы хотите получить собаку, доброжелательную к чужим людям (например, для выставок) – рекомендации прямо противоположные, тут уж всё зависит от поставленной задачи.
