02/09/2026
Se ainda não nos conheces, eu sou a Teresa e tenho muito orgulho em vos apresentar a equipa que acolhe os vossos pequenos e a vocês todos dos dias. É só leres a legenda de cada imagem 🤗
A Jéssica é o meu braço direito e esquerdo. É o meu apoio diário neste projeto e quem me ajuda a manter o foco, a crescer e a evoluir com confiança.
É profundamente apaixonada por bebés e crianças e tem uma capacidade muito especial de criar ligações com elas. O seu colo, o seu olhar atento e a sua presença tranquila fazem com que se sintam seguras e acolhidas.
Está atenta aos pequenos detalhes de cada dia, respeitando as necessidades e a individualidade de cada criança, sem nunca esquecer a importância de caminhar lado a lado com cada família.
Quando eu não estiver presente, será a Jéssica quem vos receberá e acompanhará com o mesmo carinho, dedicação e cuidado que definem a Calmaria.
Licenciada em Educação Social e mestre em Educação Social e Intervenção ao Longo da Vida pelo Instituto Politécnico de Bragança.
A sua formação e percurso profissional trazem à equipa uma visão centrada nas relações, no fortalecimento dos vínculos e na construção de um verdadeiro sentido de pertença. Acompanha cada criança de forma próxima e sensível, respeitando o seu ritmo, as suas necessidades emocionais e a sua crescente autonomia, contribuindo para um ambiente seguro, acolhedor e promotor do desenvolvimento.
A dedicação, a humildade e a vontade constante de aprender refletem-se em cada momento do nosso dia.
Licenciada em Fisioterapia pela Escola Superior de Saúde Jean Piaget.
Acrescenta à Calmaria um olhar especializado sobre o desenvolvimento motor na primeira infância. A sua experiência permite enriquecer o quotidiano com propostas que respeitam o ritmo de cada criança e favorecem o movimento livre, a exploração do corpo e a aquisição de competências motoras de forma natural e integrada.
A Joana identif**a-se profundamente com a essência da Calmaria. Encanta-se com a simplicidade das brincadeiras de quintal e com a riqueza das relações entre diferentes gerações. Acredita que as crianças cre
