06/08/2026
Merci Kevin Grossir pour ce partage ! ( Christine Berthelin Frugié ) 🙏👍😘
"Lisez ceci … "
Avant même la méthode, il existe tout un monde derrière le monde canin. Un monde qu'on ne découvre pas dans un livre ni dans une vidéo de deux minutes. C'est un monde où l'on s'assoit, où l'on observe et où, surtout, on apprend à regarder le chien autrement.
À mes yeux, c'est probablement la partie la plus difficile à enseigner. On vit dans une époque où l'on aime avoir le contrôle, où l'on cherche la prochaine méthode, le prochain outil ou la prochaine recette qui va enfin faire fonctionner notre chien. Et je peux comprendre. C'est valorisant d'avoir un chien champion dans une discipline, capable d'exécuter une multitude de tricks ou d'impressionner les voisins... ou les spectateurs du web! Pas de faute! Mais, à force de regarder ce que le chien fait, on oublie parfois de regarder qui il est.
J'ai étudié de nombreuses méthodes d'entraînement. J'ai plongé dans l'éthologie, discuté avec des passionnés venant d'univers complètement différents et observé des façons de faire parfois à l'opposé les unes des autres. Une chose revenait constamment : chacun avait trouvé LA méthode.
Avec le temps, ça m'a presque fait sourire. Parce qu'au final, lorsqu'on enlève les mots compliqués, les étiquettes et les débats de réseaux sociaux, beaucoup disent exactement la même chose.
J'ai rencontré des entraîneurs qui semblaient danser avec leur chien. Leur communication était tellement fluide qu'on avait l'impression qu'ils se comprenaient sans parler. Et j'en ai rencontré d'autres... disons que même les chiens semblaient trouver la conversation un peu maladroite. Comme quoi la méthode ne fait pas l'entraineur!
Malgré toutes ces approches, une chose revient toujours : la constance, la pratique... et le temps.
Parce que, malheureusement, le chien n'a pas encore découvert le bouton « Télécharger une nouvelle compétence ». Si c'était le cas, on gagnerait tous énormément de temps... même les entraîneurs! Mais travailler avec un animal, c'est accepter que les apprentissages se construisent un à un.
Plus les années passent, plus je réalise que tout commence avant la méthode.
Ça commence par le respect.
Pas une histoire de domination ou de hiérarchie. Je parle du respect qui consiste à reconnaître l'autre pour ce qu'il est.
Respecter la race.
Respecter la génétique.
Respecter le tempérament.
Respecter l'individu.
Respecter le fait que ses besoins ne seront jamais les mêmes que les nôtres.
Parce qu'au fond, respecter un chien, c'est aussi accepter qu'il est... un chien.
J'aii la profonde croyance qu'un chien n'a pas besoin d'un salon Pinterest. Il n'a pas besoin d'un coussin Gucci et il n'a pas besoin d'une collection de jouets plus impressionnante que celle d'une garderie.
Ce dont il a besoin, c'est de pouvoir être un chien. Courir. Explorer. Se salir. Jouer dans la bouette. Réfléchir. Résoudre des problèmes. Utiliser son corps, bouger et utiliser son cerveau en relevant des défis.
Faire ce que des centaines d'années de sélection lui ont appris à faire. C'est peut-être là qu'on se mélange un peu. On cherche tellement à offrir du confort qu'on finit parfois par oublier d'offrir des expériences.
Le tapis de léchage et les casse-têtes ne remplaceront jamais un apprentissage, il ne remplaceront jamais un moment de collaboration avec l'humain.
Parce qu'au-delà de l'activité, le chien cherche aussi une connexion. On oublie parfois que le chien est un animal profondément social. La domestication ne lui a pas seulement permis de vivre à nos côtés; elle a aussi façonné, chez plusieurs races, un cerveau orienté vers la coopération. C'est d'ailleurs ce qui a fait du chien le meilleur ami de l'homme!
Cette connexion répond d'abord à un besoin de sécurité : comprendre son humain, être compris par lui, savoir dans quelle direction aller et sur qui s'appuyer. Puis, avec le temps, elle devient un véritable sentiment d'appartenance. À force de vouloir occuper notre chien, j'ai parfois l'impression qu'on oublie de vivre des choses avec lui. On les laisse renifler, explorer et s'occuper seuls, puis on s'étonne qu'ils soient complètement déconnectés de nous en promenade par exemple!
La connexion se construit lorsqu'on apprend ensemble. Lorsqu'on joue ensemble. Lorsqu'on relève des défis ensemble.
Ce n'est pas seulement une question de gâteries. C'est surtout une question d'interaction.
On entend souvent dire qu'il faut laisser le chien sentir pour qu'il se calme. Oui... parfois.
Mais sentir, ce n'est pas seulement relaxer.
C'est aussi recueillir de l'information.
Analyser un territoire.
Chercher une proie.
Renifler les traces laissées par les autres chiens.
Un simple marquage d'urine peut créer de la curiosité, de l'excitation, de la frustration ou même du stress. Après tout, lorsqu'un autre mâle vient de laisser un immense « No Trespassing » sur un arbre, il ne faut pas s'attendre à ce que tous les chiens réagissent avec un profond sentiment de zénitude! Qui sait l'information qu'il y a là-dedans!
C'est justement ce qui rend le monde canin aussi fascinant.
Il demande de la nuance.
Parce que, tout comme chez les humains, le One size fits all! est rarement la meilleure option.
Derrière un même comportement peuvent se cacher plusieurs fonctions. De la même façon, un même exercice peut susciter des émotions complètement différentes selon le chien qui se trouve devant nous... mais aussi selon la façon dont nous avons choisi de lui enseigner.
Tous les chiens n'apprennent pas de la même façon. Leur cerveau ne traite pas l'information de manière identique. Pour certains, la nourriture est une formidable source de motivation. Pour d'autres, elle devient un enjeu tellement important qu'elle génère de l'excitation, de la compétition, voire de l'anxiété. Certains apprennent en réfléchissant, d'autres en bougeant, d'autres encore auront besoin de davantage de répétitions ou d'un contexte émotionnel différent.
C'est pourquoi je crois que notre rôle n'est pas seulement de maîtriser une méthode, mais d'apprendre à lire le chien que nous avons devant nous. À comprendre comment son cerveau fonctionne, afin d'adapter notre façon de communiquer plutôt que de vouloir faire entrer tous les chiens dans le même moule.
Après tout, l'objectif n'est pas de prouver que notre méthode fonctionne. L'objectif est d'aider le chien à comprendre le monde dans lequel on lui demande de vivre.
Et je crois que l'essence de mon travail se trouve exactement là.
Apprendre à danser avec le chien.
Une danse où chacun découvre tranquillement le langage de l'autre. Où la communication devient si claire qu'un simple regard, un léger déplacement ou un changement d'intention suffisent à se comprendre.
Puis, presque sans s'en rendre compte, on s'apprivoise.
La confiance s'installe.
La connexion grandit.
Et un jour, on réalise qu'on avance ensemble. Comme deux partenaires qui choisissent, chaque jour, de faire un bout de chemin côte à côte. C'est une relation qui se construit. Une relation où chacun apprend de l'autre. Où le chien nous transforme autant que nous l'accompagnons.
Et je crois sincèrement que tant qu'on n'a pas vécu cette connexion avec un chien, il manque une petite partie de ce qui rend le monde canin aussi extraordinaire.
Texte by Division Canine . Merci pour ce texte criant de vérité 🙏🏻
Photographe : L.A Signatures - Chut je Shoot 🤩
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