29/08/2026
🐾 L’ENFANT ET LE CHIEN : LE RESPECT MUTUEL, LA CLÉ D’UNE RELATION SAINE
Un enfant et un chien peuvent créer une relation extraordinaire. Mais cette relation ne doit jamais être laissée au hasard.
En tant qu’éducatrice canine diplômée d’État, avec de nombreuses années d’expérience, j’ai malheureusement vu trop d’accidents entre des enfants et des chiens qui auraient pu être évités.
Des accidents qui arrivent parce que les parents ne savent pas.
Parce qu’ils viennent consulter un éducateur canin trop t**d, lorsque les difficultés sont déjà installées.
Et parfois aussi parce que, dans l’accompagnement éducatif, on oublie de parler de la place de l’enfant dans la relation avec le chien.
Pourtant, avant de demander à un enfant et à un chien de construire une belle relation, il faut leur donner des bases solides.
🏠 Tout commence à la maison
Le chien doit apprendre à respecter l’espace de l’enfant.
La chambre, le lit, les affaires de l’enfant…
Mais l’enfant doit également apprendre à respecter l’espace du chien.
Son panier, sa caisse, son lieu de repos, sa nourriture…
Ce respect doit fonctionner dans les deux sens.
Lorsque l’enfant joue, le chien n’a pas à intervenir systématiquement.
Il doit savoir rester à sa place.
Et lorsque le chien joue, l’enfant doit également apprendre à rester calme : ne pas crier, ne pas courir dans tous les sens, ne pas exciter davantage le chien.
Cela peut paraître évident.
Pourtant, c’est simplement du bon sens et de l’apprentissage.
🧠 Avant de créer une interaction, il faut créer de la maîtrise
Si je veux construire une relation entre mon enfant et mon chien, je ne commence pas directement par les faire jouer ensemble.
Je commence par travailler avec le chien.
Je lui apprends les exercices, le calme, l'attente, le contrôle de ses émotions, la gestion des récompenses…
Puis, lorsque ces bases sont acquises, je fais intervenir l’enfant.
Dans le calme.
Progressivement.
Avec des exercices simples et adaptés à son âge.
C’est à ce moment-là que peut commencer à se créer une véritable connexion entre les deux.
Parce que chacun apprend à comprendre l’autre.
🦴 Le jeu peut être un formidable outil d’apprentissage
Quelques exercices d’obéissance avec des récompenses.
Un « assis ».
Un « couché ».
Une attente.
Une friandise donnée correctement.
Donner la gamelle.
Partager un moment de jeu.
Toutes ces petites choses permettent à l’enfant et au chien d’apprendre à communiquer ensemble.
Mais attention : tout cela doit être encadré par un adulte.
Lorsque l’enfant donne une friandise, je lui apprends par exemple à présenter sa main correctement, main à plat, afin de limiter le risque que le chien attrape les doigts.
Pour la gamelle, le principe est le même.
L’enfant peut avoir la gamelle dans les mains.
Le chien doit attendre.
Il s’assoit.
Il attend que l’enfant pose la gamelle.
Et c’est l’enfant qui donne l’ordre déclencheur permettant au chien d’aller manger.
Puis l’enfant reste à distance pendant que le chien mange.
Une fois terminé, il peut récupérer la gamelle et la ranger.
Mais encore une fois : toujours sous la surveillance d’un adulte.
Vous devez pouvoir contrôler le jeu.
Contrôler la nourriture.
Contrôler la gamelle.
Contrôler l’interaction.
⚠️ Parce qu’il ne faut jamais oublier une chose…
Un chien reste un animal.
Il n’a pas notre conscience du bien et du mal.
Il ne raisonne pas comme nous.
Et il peut réagir à une situation en fonction de ses émotions, de son excitation, de sa peur ou de ses instincts.
C’est pourquoi je vois encore trop souvent des enfants et des chiens laissés ensemble sans véritable cadre.
Ils jouent n’importe comment.
Le chien saute sur l’enfant.
Le mordille.
Court après lui.
S’excite.
L’enfant crie.
Court.
Agite les bras.
Et progressivement, l’excitation monte des deux côtés.
Et lorsque l’excitation devient trop importante…
le jeu peut dégénérer.
C’est valable avec un chien adulte.
Mais c’est encore plus vrai avec un chiot ou un jeune chien qui ne sait pas encore gérer ses émotions.
Dans ce cas, si vous n’avez de maîtrise ni sur l’un ni sur l’autre, n’essayez pas de créer une interaction directement.
Commencez par travailler séparément.
Puis ensemble.
Progressivement.
🧸 Et même le jeu du « tire-tire » s’apprend !
Sur la photo, vous pouvez voir ma fille de 3 ans avec Quartz, qui a 8 ans.
Le jouet utilisé n’est pas choisi au hasard.
Il permet à ma fille de positionner correctement ses mains et au chien de prendre le jouet avec sa gu**le sans avoir besoin de venir chercher les mains.
Au départ, le jeu doit rester calme.
J’utilise également des ordres déclencheurs.
L’enfant a le temps de placer ses mains.
Puis elle donne l’autorisation au chien de prendre le jouet.
Cela permet d’éviter que le chien, emporté par l’excitation, attrape les mains par erreur.
Même chose pour le rapport d’objet :
Ma fille lance.
Le chien rapporte.
Il pose le jouet.
Et il n’a pas l’autorisation de le reprendre lorsque ma fille s’approche pour le récupérer.
On ne peut jamais supprimer totalement le risque d’accident.
En revanche, on peut mettre énormément de choses en place pour réduire les risques et éviter les situations dangereuses.
❤️ Et chez nous ?
Depuis qu’elle a commencé à marcher, puis à comprendre et à écouter ce que je lui demandais, ma fille a progressivement participé à la vie des chiens.
Elle me regarde faire.
Elle apprend.
Elle reproduit.
Et aujourd’hui, c’est elle qui donne la gamelle aux chiens.
Les chiens la respectent.
Ils attendent.
Elle pose les gamelles.
Ils mangent.
Elle attend à distance.
Puis elle récupère les gamelles et les range.
Il y a quelque temps, j’ai également commencé à lui proposer de petits exercices d’obéissance avec mes chiens.
Mais uniquement avec des chiens adultes, expérimentés et capables de gérer leurs émotions et leur prise de nourriture.
L’objectif n’est pas de faire de ma fille une éducatrice canine.
L’objectif est de lui permettre de prendre confiance, d’apprendre les bons gestes et de comprendre le langage du chien, tout en limitant les risques pour ses petites mains.
Et surtout…
Je ne la force jamais.
C’est elle qui vient me solliciter lorsqu’elle souhaite avoir un contact avec les chiens.
Je ne lui impose pas.
Je ne force jamais une relation.
Elle se crée au moment venu.
🐶 Quand ma fille joue, les chiens restent à leur place.
À la maison comme à l’extérieur, ma fille a aussi besoin de courir, de crier, de jouer et de se dépenser.
Et c’est normal.
Mais les chiens n’ont pas à gérer ses déplacements.
Ils ne doivent pas la suivre partout.
Lui sauter dessus.
Lui courir après.
Intervenir dans chacun de ses jeux.
Ils doivent savoir rester à leur place.
Et pour les jeunes chiens qui ne maîtrisent pas encore suffisamment leurs émotions, je préfère simplement les séparer de l’enfant.
On commencera plus t**d.
Dans de bonnes conditions.
Avec des interactions adaptées.
👧🐕 Parce qu'une belle relation ne se construit pas en laissant simplement « les enfants et les chiens jouer ensemble ».
Elle se construit avec :
✔️ des règles
✔️ du calme
✔️ de l’apprentissage
✔️ de l’autocontrôle
✔️ du respect
✔️ une bonne communication
✔️ et surtout… la surveillance d’un adulte.
Et ces règles ne sont pas là pour empêcher l’enfant de profiter de son chien.
Elles sont là pour leur permettre de profiter l’un de l’autre en toute sécurité.
🚨 Un message de prévention qui me tient particulièrement à cœur
Après toutes ces années auprès des chiens, j’ai vu trop d’accidents qui auraient pu être évités.
Parce que les propriétaires ne savaient pas.
Parce qu’ils ont attendu trop longtemps avant de demander de l’aide.
Parce qu’ils pensaient que « leur chien est gentil ».
Parce qu’ils pensaient que « le chien ne ferait jamais de mal ».
Ou simplement parce qu’ils considéraient le chien comme la peluche de l’enfant.
Mais un chien n’est pas une peluche.
Et un enfant n’a pas toujours les capacités pour comprendre les limites d’un chien.
Notre rôle d’adulte est donc de leur apprendre à vivre ensemble.
N’attendez pas qu’un problème apparaisse.
N’attendez pas le premier grognement.
N’attendez pas la première morsure.
N’attendez pas que votre enfant commence à avoir peur de son chien.
L’éducation et la prévention commencent avant l’accident.
Et surtout, n’ayez pas peur de demander conseil à un professionnel avant que les difficultés apparaissent.
❤️ Donner des règles, c’est donner de l’amour.
Le respect se construit.
La confiance se construit.
La sécurité aussi.
Un chien qui apprend à se contrôler comprend les règles.
Un enfant qui apprend à écouter comprend les limites.
Et lorsque chacun trouve sa place…
une magnifique relation peut alors naître. 🐾❤️
Activ k’n1 – L’art de la relation entre l’humain et le chien.
