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Ethologik - Comportementaliste & Enseignante d'équitation Itinérante

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Annepont, Nouvelle-Aquitaine
Ethologik - Comportementaliste & Enseignante d'équitation Itinérante

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Mélissandre 🎠
Ta comportementaliste & enseignante d'équitation positive itinérante 🚐
🐴 Je t'aide à comprendre et éduquer ton équidé sans forcer
💜 Émotions, consentement & approche LIFE / R+
🎓 Formatrice & gérante Bonjour,

Mélissandre, créatrice d'Ethologik - pour un déclic en conscience,

Enseignante d'équitation éthologique positive BPJEPS & BFE EE2,

Éducatrice & Comportementaliste LIMA/R+ itinérante,

Je t'accompagne dans la compréhension des besoins et des émotions de ton animal vers une relation de confiance mutuelle, en t'apportant des outils et des solutions basés sur une éducation positive, coopérative et une communication bienveillante. Mon approche :

✔ Bienveillance

✔ Constance

✔ Justesse

Pour une éducation et un enseignement fondés sur :

✦ L'éthologie scientifique (gestion de l'environnement, analyse comportementale)

✦ Le renforcement positif (Clicker Training, Target...)

✦ Les principes LIMA (= le Moins Intrusif, le Moins Aversif)

✦ La préparation physique et mentale (gestion des émotions, Qi Gong, Yoga, naturopathie appliquée au sport)

✦ Une pédagogie positive, active et bienveillante avec un suivi privilégié.

✦ Le tout, dans le respect mutuel et la joie ! Je te propose des accompagnements personnalisés, en fonction de tes besoins et de tes attentes, en prenant en compte tes spécificités et celles de ton animal grâce à :

✦ Un programme sur-mesure : exercices ciblés en fonction de tes objectifs.

✦ Une approche globale : accompagnement dans la gestion des émotions, préparation physique et mentale (coaching mental, méditation guidée, Qi Gong, Yoga, naturopathie appliquée au sport…).

✦ Des ressources complémentaires : groupe Discord générateur de motivation, vidéos explicatives, supports théorique d‘éthologie scientifique.

✦ Et un suivi privilégié pour répondre à toutes tes questions & suivre tes progrès.

Que tu sois un binôme âne - cheval - poney / cavalier - piéton ou chien - chiot / humain, je t'aiderais à construire une relation coopérative et de confiance avec ton animal, en apprenant à le comprendre, à communiquer avec lui, et ainsi devenir actrice de son éducation et de son bien-être.

➢ Périmètre d'intervention :

Départements :

Ain (01), Allier (02), Ardèche (07), Ariège (09), Aveyron (12), Cantal (15), Charente (16), Charente-Maritime (17), Corrèze (19), Côte-d'Or (21), Creuse (23), Deux-Sèvres (79), Dordogne (24), Drôme (26), Gers (32), Gironde (33), Haute-Garonne (31), Haute-Loire (43), Hautes-Pyrénées (65), Haute Vienne (87), Indre (36), Indre-et-Loire (37), Isère (38), Jura (39), Landes (40), Loire (42), Lot (46), Lot et Garonne (47), Lozère (48), Puy-de-Dôme (63), Pyrénées Atlantiques (64), Saône-et-Loire (71), Tarn (81), Tarn-et-Garonne (82), Vendée (85), Vienne (86)

Ton département n'apparait pas ? Régions :

Aquitaine, Limousin, Poitou-Charentes, Auvergne-Rhône-Alpes, Bourgogne-Franche-Comté, Nouvelle-Aquitaine, Occitanie, Pays de la Loire, Sud-Ouest France, Grand Ouest France, Sud France.

01/11/2026

Ton cheval est frustré en séance.
Il piétine, mordille, monte en excitation dès que tu sors le clicker.
Et on te dit que c’est la faute des friandises.
Ce n’est pas aussi simple.

La frustration, c’est une émotion. Le comportement, c’est l’information.
Et avant de chercher à corriger ce qu’on voit on enquête sur ce qui se passe vraiment.
Trois zones à explorer :
→ Sa santé (la douleur change tout)
→ Son environnement et ses besoins fondamentaux
→ La clarté de ce qu’on lui demande en séance

Pour t’aider à ne rien oublier, j’ai créé une grille d’enquête complète.
Elle est gratuite.
Et elle est dans ma bio. 🌿
Swipe pour en voir un aperçu 👉
Ou envoie-moi « GRILLE » en DM : je te l’envoie directement 📩

Mélissandre
Ta Comportementaliste LIMA / LIFE / R+ & enseignante d’équitation positive

(Accompagnement - Éducation - Débourrage - Stage - Renforcement positif - Clicker training - Scentwork - Soins coopératifs - Approche LIMA - Approche LIFE)
———

30/10/2026

Il y a parfois un moment où quelque chose change.
Pas forcément chez le cheval.
Parfois, c’est d’abord dans notre manière de regarder.
On remarque ce mouvement qu’on aurait ignoré avant.
Cette hésitation qu’on aurait dépassée.
Cet éloignement auquel on aurait répondu par une nouvelle demande.
Et cette fois…
on en tient compte.
Petit à petit, l’équidé peut apprendre que certains de ses comportements ont réellement un effet sur ce qui se passe.
Qu’il n’est pas toujours nécessaire d’aller plus loin dans l’intensité pour que quelque chose change.
Et nous, on apprend à ne pas attendre que ça crie pour commencer à écouter.
Je crois qu’une immense partie de mon métier se trouve là. 💜
Pas seulement apprendre aux chevaux à mieux nous répondre.
Apprendre, nous aussi, à mieux les écouter.
Mélissandre
Ta Comportementaliste LIMA / LIFE / R+ & enseignante d’équitation positive
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27/10/2026

Il rue. Il mord. Il s’arrête. Il s’éloigne. Il « refuse ».
Et notre cerveau adore compléter très vite l’histoire :
« Il fait l’idiot. »
« Il me teste. »
« Il sait très bien ce que je lui demande. »
« Il fait exprès. »
Peut-être.
Ou peut-être que nous sommes allé·es beaucoup trop vite dans notre explication. 👀
Un comportement peut être influencé par la douleur, l’état émotionnel, l’environnement, les apprentissages, les conséquences qui l’ont suivi auparavant, la motivation… et souvent plusieurs choses à la fois.
Le comportement est une information.
Pas automatiquement son explication.
Comprendre ne signifie pas tout accepter.
Ça signifie essayer de savoir sur quoi agir réellement, plutôt que de corriger trop vite ce que nous voyons.

💜 Et toi : quel comportement de ton cheval as-tu complètement changé de regard en apprenant à mieux l’observer ?

Mélissandre
Ta Comportementaliste LIMA / LIFE / R+ & enseignante d’équitation positive

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23/10/2026

Donner du choix, ce n’est pas deviner ce que l’autre veut. 👀µ
Et c’est justement là toute la difficulté.
Je peux observer mon cheval.
Connaître son langage corporel.
Être attentive à ses signaux.
Mais je ne suis pas dans sa tête.
Les boutons START/STOP m’intéressent pour ça : non pas parce qu’ils traduiraient magiquement ses pensées, mais parce qu’ils peuvent lui donner un moyen concret d’agir sur ce qui lui arrive.
Et ça, pour moi, c’est une sacrée différence. 💜
Le choix n’a de valeur que lorsqu’il change réellement la suite.
Mélissandre
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20/10/2026

Le consentement de ton cheval, c’est pas juste une idée.
C’est quelque chose qui s’installe concrètement dans chaque séance.
Un bouton START n’est pas un bouton magique « OUI, JE CONSENS ». 👀
Et un STOP n’a de sens que s’il permet réellement… de stopper.
Les boutons START/STOP peuvent donner à l’équidé davantage de choix et de contrôle sur ce qui lui arrive, grâce à une contingence claire et prévisible.
Mais ils ne nous rendent pas omniscient·es.
Ils viennent en complément de l’observation du langage corporel : parce qu’observer est indispensable… mais que nous ne sommes pas dans la tête de nos animaux et que nos interprétations peuvent être imparfaites.
Le but n’est pas d’obtenir un “oui”.
Le but, c’est que le choix de l’équidé change réellement ce qui se passe ensuite. 💜

👉 Swipe pour comprendre comment ça fonctionne concrètement.
Tu fais déjà quelque chose comme ça ? Ou c’est tout nouveau ?
Dis-moi en commentaire 👇

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16/10/2026

Il y a ces petits moments qui semblent ne rien avoir d’extraordinaire.
Ton cheval s’approche tranquillement.
Il aurait pu rester à distance.
Il peut repartir.
Mais là, il choisit de réduire la distance.
De venir jusqu’à toi et pose doucement son nez contre toi.
Et parfois, notre premier réflexe appris, c’est encore :
« Fais-le reculer. Il doit respecter ta bulle. »
Moi, j’ai envie qu’on réapprenne aussi à savourer ces moments-là. 💜
Pas parce que toute approche signifie forcément la même chose.
Mais parce que lorsqu’un individu choisit librement de réduire la distance et d’entrer doucement en interaction avec nous, cette initiative mérite aussi d’être entendue.
Parfois, on n’a rien à demander.
On peut juste lui répondre bonjour. 🐴💜
Et franchement… ces moments-là valent tout l’or du monde.
Mélissandre
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13/10/2026

Ton cheval est frustré en séance.
Il piétine, mordille, monte en excitation dès que tu sors le clicker.
Et on te dit que c’est la faute des friandises.
Ce n’est pas aussi simple.
La frustration, c’est une émotion. Le comportement, c’est l’information.
Et avant de chercher à corriger ce qu’on voit on enquête sur ce qui se passe vraiment.
Trois zones à explorer :
→ Sa santé (la douleur change tout)
→ Son environnement et ses besoins fondamentaux
→ La clarté de ce qu’on lui demande en séance
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Elle est gratuite.
Et elle est dans ma bio. 🌿
Swipe pour en voir un aperçu 👉
Ou envoie-moi « GRILLE » en DM : je te l’envoie directement 📩
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09/10/2026

« C’est les friandises. »

Et si on enquêtait un peu plus loin ? 👀

La frustration en R+ peut être influencée par bien plus que la présence de nourriture :

santé, environnement, besoins, attentes, critères, timing, valeur et distribution des renforçateurs, choix, contrôle…

Le comportement nous donne une information. Pas automatiquement son explication.

C’est exactement pour ça que j’ai créé ma grille d’enquête sur la frustration. 💜

Gratuite via le lien en bio

Ou envoie-moi GRILLE en DM, je te l’envoie directement 📩

Et toi, quand ton cheval monte en frustration, où as-tu tendance à regarder en premier ? 👇

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06/10/2026

« Fais-le sortir de ta bulle. »
Combien d’entre nous ont entendu cette phrase ? 👀

Comme si toute approche spontanée d’un cheval vers l’humain devait immédiatement être interprétée comme un manque de respect.

Pourtant, s’approcher est déjà une information.
Explorer, prendre des informations, rechercher un contact, une interaction, une ressource… Les motivations peuvent être multiples.

Alors non : avoir des limites ne pose aucun problème. Nos limites comptent aussi.
Ce qui m’interroge, c’est cette idée qu’il faudrait systématiquement repousser l’initiative du cheval pour lui apprendre à nous « respecter ».

Avant de corriger, commençons par observer ce qui se passe réellement.

Parce que construire une relation, ce n’est ni imposer la distance, ni tout accepter.
C’est apprendre à respecter les limites de chacun·e. 💜

👉 Swipe pour aller un peu plus loin.

Et toi, qu’est-ce qu’on t’avait appris à faire lorsqu’un cheval entrait dans ta « bulle » ? 👇
Dis-moi en commentaire 👇

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02/10/2026

Oui, une punition peut fonctionner.

Et non, ça ne suffit pas à en faire une bonne intervention. 😈

Si la claque ne diminue pas la morsure, elle n’a pas fonctionné comme punition de ce comportement.

Mais ça ne signifie pas qu’elle n’a eu aucun autre effet.

Et si la morsure diminue, ma question reste la même :

qu’est-ce qui provoquait ou maintenait ce comportement au départ ?

Parce qu’un comportement supprimé n’est pas forcément un problème résolu.

👀 Pour t’aider à enquêter sur ce qui se passe chez ton cheval avant d’intervenir, ma grille est gratuite — lien en bio. 💜

Et toi, tu avais déjà réfléchi à ça ? Je lis tout en commentaire 👇

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