Experiencia Canina Force Free Dog Training

04/04/2023

Extracto de entrevista al Dr. Michael Mendl. Etólogo. Catedrático de Comportamiento y Bienestar Animal y vicedecano (de Investigación) de la Facultad de Ciencias Veterinarias, Centro de Biología del Comportamiento de la Universidad de Bristol, Reino Unido.

"𝗘𝗻 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗼𝘀 𝗿𝗲𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 "𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗮𝗻𝗶𝗺𝗮𝗹", 𝘂𝗻𝗮 𝗱𝗲 𝗹𝗮𝘀 𝗰𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗲𝘀𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗽𝗹𝗮𝗻𝘁𝗲𝗮𝗱𝗮𝘀 𝗲𝘀 𝘀𝗶 𝗹𝗼𝘀 𝗮𝗻𝗶𝗺𝗮𝗹𝗲𝘀 𝘁𝗶𝗲𝗻𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗰𝗮𝗽𝗮𝗰𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗰𝗼𝗴𝗻𝗶𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗱𝗲 𝗱𝗲𝘀𝗽𝗹𝗮𝘇𝗮𝗿𝘀𝗲 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗹𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗲𝗻 𝗲𝗹 𝘁𝗶𝗲𝗺𝗽𝗼, 𝘁𝗮𝗻𝘁𝗼 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗿𝗲𝘃𝗶𝘃𝗶𝗿 𝗿𝗲𝗰𝘂𝗲𝗿𝗱𝗼𝘀 𝗽𝗮𝘀𝗮𝗱𝗼𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗼 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗶𝗺𝗮𝗴𝗶𝗻𝗮𝗿𝘀𝗲 𝗲𝗹 𝗳𝘂𝘁𝘂𝗿𝗼. ¿𝗛𝗮𝘆 𝗽𝗿𝘂𝗲𝗯𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗲𝘀𝘁𝗮 𝗰𝗮𝗽𝗮𝗰𝗶𝗱𝗮𝗱? ¿𝗖𝘂á𝗹 𝗲𝘀 𝘀𝘂 𝘀𝗶𝗴𝗻𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮𝗱𝗼 𝘀𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗲𝗹 𝗯𝗶𝗲𝗻𝗲𝘀𝘁𝗮𝗿 𝗮𝗻𝗶𝗺𝗮𝗹?

En las últimas fechas se han llevado a cabo trabajos muy interesantes acerca de si los animales pueden desplazarse mentalmente en el tiempo. Es complicado afrontar esta cuestión y se han diseñado para ello experimentos muy inteligentes. Me gustaría resumir uno de ellos. Un grupo de Cambridge ha realizado un trabajo muy extenso con arrendajos de los arbustos. Estas aves esconden alimentos para comerlos con posterioridad. Los investigadores aprovecharon este comportamiento para experimentar y demostrar que los pájaros pueden recordar lo que escondieron, dónde lo escondieron y cuándo lo escondieron (hace cuánto tiempo), porque estos atributos de "qué, dónde, cuándo" son los que se consideran como propios de la memoria episódica. La memoria episódica humana es la capacidad de recordar un suceso, como por ejemplo lo que se ha desayunado ese día. Se puede recordar –"Estaba sentado en el hotel y tomé un tazón de cereales"– y así se crea una imagen en la mente, una memoria episódica de lo que se hizo, dónde se estaba y cuándo sucedió. La cuestión de si los animales tienen ese tipo de memoria presenta un gran reto. Lo que los investigadores hicieron fue dejar que los arrendajos escondieran en diferentes lugares un cacahuete no perecedero o una polilla de la cera, que es perecedera y se estropea con el tiempo. De este modo los arrendajos escondieron un cacahuete en una bandeja y 120 horas después se les dio una polilla de la cera para que la escondieran en otro lugar de la bandeja, y cuatro horas después se les permitió ir a buscar la comida en la bandeja. Como les gustan más las polillas de la cera, la mayoría de los arrendajos fueron directamente a desenterrar la polilla. En otro grupo de animales, los arrendajos escondieron primero la polilla y 120 horas después el cacahuete, para cuatro horas después ir a volver a buscar el alimento. De nuevo, la mayoría de los arrendajos que tomaban parte por primera vez en este experimento fueron a buscar la polilla y la desenterraron. Pero a algunos de los arrendajos se les entrenó con "la idea" de que la polilla de la cera se estropeaba con el tiempo, de modo que aprendieron la información de que 24 horas después era incomestible. Estos arrendajos no fueron a buscar la polilla de la cera sino que fueron a buscar el cacahuete en su lugar, como si recordaran: "Escondí ahí la polilla de la cera, pero de eso hace mucho tiempo, y escondí el cacahuete aquí no hace tanto, y sé de otra experiencia, que la polilla se estropea y se vuelve incomestible después de un tiempo, así que voy a buscar el cacahuete." Por lo que tenemos pruebas mediante este tipo de experimentos de que el animal recuerda lo que escondió, dónde lo escondió y cuándo lo escondió, lo que se asemeja a una memoria episódica. De modo que esta interesante investigación sugiere que al menos algunas especies pueden disponer de una capacidad que se pensaba que era única de los humanos. Se presenta de nuevo la cuestión de si recuerdan conscientemente del modo como lo hacemos nosotros. Si pensamos en el desayuno, recordamos que estábamos sentados y recordamos la comida. Por supuesto no podemos saber si los pájaros tienen ese tipo de memoria consciente. Tienen comportamientos que muestran que pueden recordar "qué, dónde y cuándo", de modo que al menos tienen estas características de la memoria episódica. Se han realizado también trabajos que sugieren que los arrendajos pueden ser capaces de desplazarse hacia adelante en el tiempo y planificar el
futuro. El significado que ello puede tener para el bienestar animal plantea otra cuestión interesante. Creo que si los animales no disponen de esta capacidad, como piensa mucha gente, entonces viven el momento y están "atrapados" mentalmente en el momento presente. Por una parte es beneficioso, porque quiere decir que no se pueden preocupar de cosas que les pueden pasar en el futuro y que no pueden rumiar cosas que les han sucedido en el pasado –no son capaces de darle vueltas a "esa cosa terrible que pasó cuando estuve en ese sitio horrible", de modo que están exentos de esas preocupaciones potenciales que tenemos y que desde luego tienen un gran efecto sobre nuestro bienestar.
Generalizando, tanto el síndrome de ansiedad como la depresión en humanos parecen implicar desplazamientos mentales en el tiempo, preocupándose de lo que va a pasar o de lo que sucedió en el pasado. Si los animales no tienen esta capacidad de desplazarse en el tiempo mentalmente, se les libera de estas consecuencias negativas. Sin embargo, tampoco podrían planear para el futuro o anticiparse a cosas peligrosas, de modo que esta habilidad de desplazarse en el tiempo presenta ventajas e inconvenientes. Incluso en el caso de que los animales no dispongan de esta capacidad mental de desplazarse en el
tiempo, hay pruebas suficientes en humanos que, aun sin memoria episódica, uno incluso se puede ver afectado por los sucesos del pasado. Se puede tener una memoria implícita, inconsciente, de algo desagradable que sucedió en el pasado y que afecta al propio comportamiento, o se pueden sufrir cambios en la fisiología relacionados con el estrés que afecten al comportamiento, incluso
si no se recuerda lo que realmente sucedió. Hay muchas pruebas en pacientes amnésicos de que esto es cierto, de que están influenciados por cosas que les han sucedido incluso si no saben conscientemente lo que les ha sucedido. La cuestión de si los animales tienen memoria episódica y la capacidad de planear
para el futuro es por ello compleja, pero tiene un gran efecto potencial sobre su bienestar."

Fuente:
Sánchez S., Martín, B. Ámbitos Actuales. Universitat Oberta de Catalunya.

04/04/2023

Nuevos estudios acerca de la inteligencia de los cuervos. Los científicos descubren que los cuervos son capaces de recurrencia, una habilidad cognitiva que se cree que es exclusiva de los humanos y otros primates.

Previously, it was thought that only humans, and perhaps primates, could do this.

15/02/2023

É𝒕𝒊𝒄𝒂 𝒂𝒏𝒊𝒎𝒂𝒍 𝒅𝒆 𝑽𝒂𝒏𝒈𝒖𝒂𝒓𝒅𝒊𝒂: 𝑨𝒅𝒊𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂𝒓 𝒐 𝒏𝒐 𝒂𝒅𝒊𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂𝒓?

Una reflexión sublime de como debe de evolucionar el entendimiento de la conducta animal. La inteligencia no es lo mismo que la "entrenabilidad". Debemos aprender a comunicarnos con nuestros compañeros caninos respetando todas sus necesidades y emociones. Tratar y respetar a nuestros compañeros caninos desde su esencia y no desde la nuestra.

Artículo en inglés:
https://fdegiorgio.com/2017/05/14/vanguard-animal-ethics-to-train-or-not-to-train

Traducido al Español:
https://fdegiorgio-com.translate.goog/2017/05/14/vanguard-animal-ethics-to-train-or-not-to-train/?_x_tr_sl=auto&_x_tr_tl=es&_x_tr_hl=es&_x_tr_pto=wapp

Excerpt by a paper written by Francesco De Giorgio, published in the proceedings of EurSAFE Conference 2016. [Regarding our modern coexistence with non-human animals, although times change, concept…

20/01/2023

Hay que aprender a decir que NO. Por nosotros, y por ellos.

07/12/2022

ALGÓ DE FÍSICA Y TELECOMUNICACIONES SOBRE LOS RUIDOS QUE PRODUCEN MIEDO

Y aquí os comparto un es un estudio preliminar sobre los tipos de ondas acústicas que 'sobresaltan' o 'ponen en alerta' a determinados mamíferos, llamada 'respuesta acústica de alerta'. Esta es una respuesta que alerta al organismo de peligros, de este modo, por ejemplo, muchos mamíferos advierten el peligro por el disparo de una escopeta, una tormenta o un petardo de forma innata.
Eileen Anderson es una colega Ingeniera de Teleco y educadora canina y se ha pegado un curro, en mi opinión bárbaro, del estudio de distintas ondas acústicas y como pueden afectar a nuestros perros. Aquí se encuentran respuestas de porque hay perros que tienen miedo al ruido del clicker y además, porque en este caso, da igual que el ruido del clicker se produzca a menor intensidad (amplitud), pues la naturaleza de esa onda acústica es la que despierta esta respuesta. Esto nos puede hacer descartar ciertos métodos que se utilizan en la habituación a determinados ruidos.
Puede ayudarnos a, en caso, de necesidad de marcadores sonoros, utilizar aquellos que producen menos sobresalto.
Bueno... pues eso... me parece muy interesante leerlo.
Está en inglés. Para quien no entienda, con el traductor de Google y un poquito de imaginación se lee perfectamente.
https://eileenanddogs.com/blog/2020/11/30/impulse-sounds-startle-response-why-some-dogs-fear-clicker-sound/

If a dog is startled by a clicker, the common recommendation is to switch to a quieter click. This post shows why that strategy won't always work.

07/12/2022

Buenos días a tod@s. Llegan días festivos donde culturamente parece ser necesario aumentar los decibelios en forma de contaminación acústica.
Según estudios, al menos, el 23% de los perros presentan miedo o terror a ruidos de alta frecuencia. Los ruidos más perturbadores para ellos fueron los fuegos artificiales, las tormentas eléctricas, disparos de armas y alto tráfico.

Entre algunos hallazgos en "Noise sensitivity in 17 dog breeds: Prevalence, breed risk and correlation with fear in other situations", se encontraron los siguientes:
- De las 17 razas estudiadas algunas eran más propensas que otras al miedo a ruidos
- El miedo va desarrollándose en algunos casos con la edad
- Las hembras eran más propensas a desarrollar miedos a ruidos
- Los perros castrados eran más propensos a desarrollar miedos a ruidos

✏️ “El miedo es un estado emocional del cerebro que predice el peligro y activa comportamientos defensivos. Es el estado más intenso en el que pueden entrar tu mente y tu cuerpo y solo tiene una meta: tu supervivencia”. Wulf Haubensak (Circuit mechanics of emotional behaviour)

✏️ El miedo es una emoción básica de desagrado-tensión-excitación (Wundt, 1896), es decir, percibida de forma negativa por el sujeto que la percibe, cuya conducta motivada es de evitación.
Como toda emoción, está compuesta por 3 componentes (Lang, 1968):
👉 1.COMPONENTE FISIOLÓGICO: está relacionado con las respuestas psicofiosiológicas tanto autonómicas (sistema nervioso autónomo) – por ejemplo, piloerección, frecuencia cardiaca, presión sanguínea, actividad salival… , como somáticas (sistema nervioso somático), endocrinas (sistema endocrino) – por ejemplo, segregación de adrenalina, endorfinas, y centrales (sistema nervioso central) – neurotransmisores y actividad encefalográfica.
Así, por ejemplo, cuando un perro experimenta miedo, su corazón late con fuerza, la respiración se acelera, se dilata la pupila, puede haber piloerección, se tensa la musculatura, se produce segregación de adrenalina , aumenta la glucosa en sangre, etc.
👉 2. COMPONENTE CONDUCTUAL: que comprende un conjunto de condutas externas tales como expresiones faciales, movimientos corporales, conducta de aproximación-evitación, vacalización, etc
👉 3. COMPONENTE COGNITIVO-EXPERENCIAL: tiene que ver en como percibe la experiencia emocional el sujeto ante el estímulo. Así, un sujeto puede mostrar sorpresa ante un sonido leve y otro mostrar miedo.
✏️ Pero… ¿para que sirven las emociones? ¿Qué función tienen? Las emociones en general y en concreto el miedo tienen 3 funciones:
👉 1. FUNCIÓN ADAPTATIVA: prepara al organismo (lo activan) con el fin de hacer frente a las demandas del entorno y lo dirigen hacia un objetivo (evitación del estímulo en el caso del miedo).
👉 2. FUNCIÓN MOTIVACIONAL: activan la conducta motivada y preparan al organismo para la acción. Así, por ejemplo, el miedo favorece la acciones de autoprotección, evitación del peligro o supresión de la conducta en curso hasta que la amenaza haya pasado.
👉 3. FUNCIÓN SOCIAL: toda la expresión corporal asociada a esta emoción tiene objeto de comunicar el estado emocional a los demás.
✏️ ¿Cómo se procesan estas emociones?
Las experiencias con un componente emocional alto y que dependen de la supervivencia, se procesan en la amígdala cerebral (almacena los recuerdos emocionales), especialmente el miedo repentino, saltándose el circuito del hipotálamo (gestiona los recuerdos reflexivos) y convirtiéndose en recuerdos de acceso de vÍa rápida. Este es el motivo por el cual, los miedos referidos a la autoprotección y supervivencia son más complejos de re-educar.
El miedo es una emoción multifactorial que puede desarrollarse en forma de pánicos, fobia o terror. Es por esto, que debemos tener claro que no todos los tipos de miedo se pueden tratar de la misma forma y no todos los perros podrán adaptarse a estos estímulos, siendo la gestión del contexto y el acompañamiento necesarios en estos casos e incluso el uso de farmacología en casos graves.

Vida Pla


REFERENCIAS:
Pla, V. El miedo a ruidos. 2020. https://www.facebook.com/.../a.58081886.../1445464872298321/
T. Limonero, J., Álvarez, M., Rovira, T., Sanz, A., Casacuberta, D. (2019). Emoción. P08/80514/02585. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya.
Villamarín Cid, F., T. Limonero, J. (2019). Motivación. PID_00216218. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya.
Wulf Haubensak. Circuit mechanics of emotional behaviour
Linn Mari Storengen, Frode Lingaas (2015). Noise sensitivity in 17 dog breeds: Prevalence, breed risk and correlation with fear in other situations". Applied Animal Behaviour Science. Volume 171, October 2015, Pages 152-160

25/11/2022

¿En qué emplean su tiempo los perros cuando les dejamos ser perros?

Según el siguiente estudio, perros vagando en semilibertad en cohabitando con humanos, distribuyen su tiempo en las siguientes actividades:
Sreejani Sen Majumder et alt. .2014."A dog’s day with humans – time activity budget of free-ranging dogs in India.". Published by Indian Academy of Sciences

Inactivos (52,7%): Dormir, holgazanear, sentarse
Mantenimiento (5,7%): Acicalarse, rascarse, defecar, orinar, beber, comer, comer hierba, masticar objeto, buscar comida, forraje, oler basura, mendigar, seguir, recibir comida
Volcalización (3,3%): Ladrar, gruñir, aullido, ladrido enojado
Interacciones perro-perro (10,9%): Agresivo (Atacar, perseguir, pelear, someter, morder) - Afiliativo (Simulacro de mordida, juego, alloroom, perro olfateador) - Marca indirecta, ladrido enojado
Interacciones perro-humano (10,9%): Afiliativo Enviar, rogar, seguir, mover la cola, recibir comida
Comportamientos individuales (27%): Estar de pie, alerta, observar, correr, caminar, saltar, inspeccionar objetos, olfatear

22/11/2022

𝗣𝗼𝗿 𝗾𝘂é 𝗹𝗮 𝗳𝗲𝗹𝗶𝗰𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗱𝗲 𝗹𝗼𝘀 𝗽𝗲𝗿𝗿𝗼𝘀, 𝗻𝗼 𝗹𝗮 𝗼𝗯𝗲𝗱𝗶𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮, 𝗲𝘀 𝗹𝗼 𝗾𝘂𝗲 𝗰𝘂𝗲𝗻𝘁𝗮

"Tradicionalmente, hemos hablado de querer que los perros sean obedientes. Hay clases de obediencia para perros y cachorros, y muchas personas se han hecho la pregunta (a veces con frustración): "¿Cómo hago para que mi perro me obedezca?" Pero, ¿y si esa es la pregunta equivocada?[...]

[...] Los perros son criaturas vivas con necesidades y deseos propios, y las emociones positivas ahora se consideran una parte importante del buen bienestar animal.[...]
[...] Algunos problemas de comportamiento se derivan directamente de la falta de satisfacción de las necesidades de los perros.[...]

[...] En términos generales, cuando proporcionamos a los perros lo que necesitan, significa que tienen un buen bienestar y son felices. Cuando los perros tienen lo que necesitan, es menos probable que tengan problemas de comportamiento y es más probable que tengan una buena relación con nosotros. Entonces, en lugar de pensar en la obediencia, debemos pensar en la felicidad."[...]

When we focus on making dogs happy, it’s better for them and us.